La Comisión de Educación, Cultura y Deporte del Congreso de Nuevo León realizó una mesa de trabajo para analizar dos iniciativas que buscan incorporar la educación vial en la Ley de Educación y en la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.
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La reunión fue encabezada por la diputada independiente Perla Villarreal Valdez, presidenta de la comisión, quien explicó que las propuestas pretenden fortalecer la cultura vial desde la infancia como una herramienta para prevenir accidentes y proteger a la niñez.
Proponen enseñar educación vial desde preescolar
Villarreal Valdez recordó que presentó las iniciativas después de una serie de accidentes graves registrados en la Carretera Nacional y señaló que la formación vial debe complementar las acciones de infraestructura y vigilancia.
“Fortalecer la cultura vial desde la educación es una alternativa preventiva que complementa las acciones de infraestructura y vigilancia”, expresó.
La legisladora aclaró que la educación vial no necesariamente se convertiría en una materia independiente, sino que podría incorporarse de manera transversal en asignaturas como civismo y matemáticas, mediante proyectos y actividades escolares.
Secretaría de Educación tendría un papel clave
Las iniciativas plantean que la Secretaría de Educación participe en la reglamentación e implementación de estos contenidos, mediante materiales didácticos y herramientas para que los docentes puedan abordarlos en las aulas.
La propuesta contempla comenzar desde preescolar y continuar durante los distintos niveles educativos, tomando como referencia experiencias de países como Japón, Argentina, Finlandia, Alemania, Países Bajos y España.
Municipios y universidades participan en la mesa de trabajo
En el encuentro participaron representantes de Santiago, Monterrey, San Pedro Garza García, Guadalupe y Apodaca, además de integrantes del Tecnológico de Monterrey, la Universidad Autónoma de Nuevo León, COPARMEX, organizaciones civiles y especialistas en movilidad segura.
Las aportaciones serán consideradas en el análisis de las iniciativas, que buscan establecer la educación vial como parte de la formación integral de niñas, niños y adolescentes en Nuevo León.
